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《看咸陽》訊：通過四年在西安市未央書畫協(xié)會系統(tǒng)的學習和老師們的辛勤教導，我認為《唐懷仁集王羲之圣教序》（即《圣教序》）是學習書法的必修課，也是深入臨習再到書法創(chuàng)作最好的法帖之一，故淺析如下：

一是在臨習中。通過觀察研習，《圣教序》皆在取法乎上，布局平正，形密合宜，真是無以寄詞。學習中要讀得認真、臨得精準、習之有法，才會有事半功倍的效果，學習成績才會有所提高。通過反復的研習，才能形成既有傳統(tǒng)，又有創(chuàng)新，最終形成個人書法藝術風格。

二是在讀帖中。多次翻閱先前書法論著，其中潘之綜在《書法離鉤》就言說：“取古人之書向熟觀之，閉目而索之，心中若有成字，然后舉筆而追之，字成而以相較，始得之二、三，既得四、五，然后多書以極其量，自將去古人不遠矣”。故在四年的學習中，我讀帖常用放大鏡觀察其細微之處，鉤折、點劃、絲連等變化，再對原帖做到“察之者精，擬之者貴似”，常與古人對話，日與原帖貼心，久而久之，達到了察精擬似，心摹手追，從開始一字到三字的熟記，到五字七字的速記，再到通篇增強字形的記憶，日積月累，集腋成裘，最后才形成自然天成，得意應手。

三是在臨帖中。數(shù)次精讀孫過庭《書譜》，他在《書譜》中說：“況云積其點畫，乃成其字；曾不傍窺尺櫝，附習寸陰；求其妍，不亦謬哉！一點成一字之規(guī)，一字乃終篇之準；從點劃、妙處學起，進一步體味筆法、墨法、章法、結體等。切記信筆為體，聚墨成形。”故我在臨帖中，常固守“心不厭精，手不厭熟”和“智巧兼優(yōu)，心手雙暢，翰不虛動，不必有由”的學習法則。時時懷著對古人的敬畏之心，做到一字一準，一字一精，腳踏實地、耐得住坐四年冷板凳的寂寞，磨煉自己的意志，終達神形兼?zhèn)洌P墨流暢之神韻的收效。

四是在創(chuàng)臨中。看先輩杜少陵之言：“書貴瘦硬方通神”，我理解為神乃骨氣也。其言道：“眾妙攸歸，務存骨氣”。骨氣不足，就像“芳林落蕊，空照灼而無依；蘭沼漂萍，徒青翠而奚托”。故在意臨時，就要“古不乖時，今不同弊。”學古而不泥古，能棄能汲，融入己意，達其性情，合情落筆于宣紙之上。在數(shù)百次意臨的基礎上，我進行創(chuàng)作時，先集五言，后集七律，再成篇成章，成幅成書，達到熟能生巧，自成一體，受益匪淺。

五是多方求教，成效明顯。在向新疆書協(xié)翟尚偉、劉建新等老師，陜西書協(xié)石瑞芳、王蘭芳、薛鑫等老師求教的基礎上，通過自己對《唐懷仁集王羲之圣教序》碑帖進行多年的臨習錘煉后，逐向篆、隸、草書一一邁進，最終達到點、線、面的有機統(tǒng)一，枯、濕、濃、淡四位一體書藝求索的最佳效果。

（咸陽廣電新媒體記者  趙奇志  報道）